TŪM projekto naujienos – gruodis

Gruodžio mėnesį gimnazijoje netrūko TŪM projekto veiklų – tiek mokiniai, tiek mokytojai dalyvavo įvairiuose užsiėmimuose ir seminaruose. 

 

Dar mėnesio pradžioje vyko kūrybinės veiklos, kurios yra TŪM projekto LYDERYSTĖS srities „Mano hobis tavo tobulėjimui“ ciklo dalis. Šįkart mokiniai pajautė jau ateinančių gražiausių metų švenčių dvasią: užsiėmimo metu buvo gaminamos stalo dekoracijos – šventinės eglutės. Kūrybinis procesas subūrė visus į vieningą komandą, leido atskleisti vaizduotę bei įkvėpė šventinei nuotaikai.

Ši kūrybinė veikla vyko Vilniaus Universiteto Šiaulių akademijos botanikos sode.

 

Gruodžio viduryje, Šiaulių dailės galerijoje, įvyko baigiamasis TŪM projekto LYDERYSTĖS srities „Mano hobis tavo tobulėjimui“ renginys. Jo metu pristatyti ir eksponuoti visi gimnazijos bendruomenės darbai, gimę kūrybinių veiklų metu. Akį džiugino mokinių tapybos ant drobės darbai, lino raižiniais padabinti medžiaginiai maišeliai, „išmanūs“ Kalėdiniai eglės žaisliukai, kalėdinės eglutės, papuošiančios kalėdinį stalą, „Mėlyni saulės atvirukai“ bei kiti kūrybiniai gimnazistų darbai.

Renginio metu pristatyti ne tik mokinių darbai – savo polinkį į kūrybą atskleidė ir gimnazijos mokytojos: Aušra Bogušienė pristatė savo kryželiu siuvinėtus paveikslus, o Jolita Šlivinskienė – ant drobės tapytus darbus.

Netrūko ir profesionalaus žvilgsnio į meną bei kūrybą – menotyrininkas V. Kinčinaitis ragino į pasaulį bei patį save žvelgti giliau, pasitelkiant kūrybą net pačiose paprasčiausiose kasdienėse situacijose.

Baigiamojo renginio metu taip pat vyko ir edukacinės veiklos: gimnazistai gamino metų kalendorius, piešė portretus, kūrė vaizduotę lavinančius tekstus.

 

Nuo kūrybinių momentų pereita prie formalių veiklų – trišalių pokalbių. Mūsų gimnazijai šie trišaliai pokalbiai „Mokinys-vienas iš tėvų (globėjų)-klasės vadovas“ nėra naujiena, nes organizuojami jau trejus metus. Tačiau TŪM projekto dėka, bendradarbiaujant su VDU docente Dr. Agne Brandišauskiene, šie pokalbiai perkelti į aukštesnį lygmenį – buvo sukurtas trišalių pokalbių reglamentas ir rezultatų pamatavimo sistema.

Lapkričio mėnesį gimnazijos mokytojams ir administracijai buvo pristatytas galutinis produktas, o gruodžio-sausio mėnesiais pirmų ir antrų klasių gimnazistai tai išbando praktiškai, nes kartu su savo tėvais dalyvauja trišaliuose pokalbiuose su klasių vadovais. Pokalbių metu mokiniai skatinami prisiimti asmeninę atsakomybę už savo mokymąsi, yra didinamas tėvų įsitraukimas į mokinių ugdymosi procesą, skatinama tėvų bei mokytojų partnerystė.

 

Dalyvavimas TŪM projekte leidžia gimnazijai papildyti savo inventorių ir taip pagerinti mokinių ugdymą. Šįkart buvo įsigyta inovatyvi technika – 3D spausdintuvas BAMBU LAB, lazerinės staklės MIRA 7 S. Šios priemonės leis mokiniams dar kokybiškiau ir kūrybiškiau atlikti tiriamuosius bei STEAM projektus.

 

TŪM projektas – tai ne tik puiki galimybė mokiniams dalyvauti įvairiose kūrybinėse, mokslinėse, tiriamosiose veiklose, bet ir mokytojams patobulinti savo žinias, įgyti įvairių kompetencijų. Šį kartą gimnazijos mokytojai dalyvavo praktiniame seminare „Vizualus mąstymas klasėje: įtraukiančio mokymosi strategijos (vizualaus mąstymo taikymo pamokose galimybės ir vizualaus mąstymo proceso žingsniai pamokoje)“, kuris yra ilgalaikės (60 ak. val.) programos „Mokytojų kompetencijų, reikalingų efektyviam ir įtraukiam meniniam-kultūriniam ugdymui, siekiant įgyvendinti bendrojo ugdymo programas, tobulinimas“ dalis. 

Seminaro metu buvo pristatyti vizualinio mąstymo strategijų taikymo metodai, kuriais siekiama skatinti mokinių kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei emocinį intelektą. Mokytojai dalyvavo ir kūrybinėse veiklose, padėjusiose praktiškai pritaikyti įgytas žinias.

 

 

TŪM projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

„Tūkstantmečio mokyklų“ programą įgyvendina #Europossocialiniofondoagentūra.

Kartu su #tūkstantmečiomokyklos.

#TŪM