Tarptautinė patirtis – gimnazijos kokybės kultūrai stiprinti
- Paskelbė : Erika Urbonienė
- Paskelbta: 2026-06-01
- Kategorija: Projektinė veikla
Kaip mokyklos tobulinimą paversti nuolatiniu procesu, o mokinį – aktyviu savo mokymosi ir pažangos dalyviu? Į šiuos klausimus gimnazijos bendruomenė ieškojo atsakymų kartu su Hilde Woort iš Nyderlandų – ilgamete Nuolatinio tobulinimo (Continuous Improvement) metodikos ir tvaraus mokyklos tobulinimo eksperte.
Hilde Woort turėjo didelę tarptautinę patirtį dirbant su mokyklomis, jų vadovais ir mokytojais. Ji konsultavo švietimo bendruomenes, padėjo diegti Nuolatinio tobulinimo principus, stiprinti mokinių įsitraukimą, taikyti duomenimis grįstą mokyklos tobulinimą ir ugdyti mokinių atsakomybę už savo mokymąsi.
Gimnazija ekspertę pakvietėme pagal Erasmus+ akreditacijos veiklą „Kviestiniai ekspertai“. Tai buvo tęstinis bendradarbiavimas – su Hilde Woort gimnazija dirbome ir 2024–2025 mokslo metais. Šio vizito metu daugiausia dėmesio skirta tam, kaip ankstesnės patirtys įsitvirtino kasdienėje gimnazijos veikloje ir ką dar galima tobulinti.
Konsultacijose su administracija ir klasių vadovais buvo aptariama gimnazijos misija, tikslai, susitarimai, duomenų naudojimas, mokinių portfolio, mokinių vedamos konferencijos ir mokinių įsitraukimas į savo pažangos stebėjimą.
Svarbi vizito dalis buvo nacionalinis forumas „Kokybės kultūra gimnazijoje: patirtys ir sprendimai“. Jame Hilde Woort dalijosi tarptautine patirtimi, skaitė pranešimą apie Nuolatinio tobulinimo sistemos taikymą švietime, dalyvavo diskusijose, vedė praktines veiklas ir konsultavo forumo dalyvius.
Tęstinis tarptautinis bendradarbiavimas suteikė galimybę pažvelgti į gimnazijos veiklą iš šalies, reflektuoti jau įgyvendintus pokyčius, pasisemti naujų idėjų ir ieškoti sprendimų, padedančių kurti tvarią, mokinių pažangą ir atsakomybę stiprinančią mokyklos kultūrą.
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo (dotaciją teikiančios institucijos) požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
-
Pažinti ir išreikšti save: integruotos pamokos 2m klasėje
- Paskelbta: 2026-05-12
- Kategorija: Projektinė veikla
-
Patirtys be sienų: tarptautinis mokytojų vizitas gimnazijoj...
- Paskelbta: 2026-05-11
- Kategorija: Projektinė veikla
-
Kai menas tampa protestu: integruota pamoka gimnazistams
- Paskelbta: 2026-05-08
- Kategorija: Projektinė veikla
-
Kai mokslas susitinka su menu: integruota pamoka pirmokams
- Paskelbta: 2026-05-08
- Kategorija: Projektinė veikla
-
Erasmus+ mainai tęsiasi: patirčių mainai su Italijos kolego...
- Paskelbta: 2026-04-21
- Kategorija: Projektinė veikla
